对于新生，应在申请过程中提交所有支持教育诊断的文件，以确保新学年开始时住宿到位. 如果在录取过程中没有公开教育需求, 任何学习计划的最终确定和分发都会有延迟.
查米纳德教育学习计划(CEAPs)在学年的第一个星期内分发. 确保学生的学习计划在学期开始时分发给他的老师, 所有文件(重新评估或额外要求的文件)必须在8月1日前提交st. 在此日期之后提交的任何文件都将延迟学生学习计划的分发.
为了申请ACT和大学理事会(P坐)的住宿, 坐, AP测试), 在向任何一个测试机构提交测试住宿请求之前，CEAPs必须到位6个月.
查米纳德是一所要求严格的大学预科学校, 所有在校生都需要满足哪些要求. 有官员的学生, 有记录的学习障碍/差异诊断, Chaminade可以提供以下测试和教室住宿. 值得注意的是，查米纳德不能提供密集的住宿或通常用于专门的特殊教育项目的学校的课程修改. 只有查米纳德学生手册中列出的具体住宿可以包括在学生的学习计划中, 而且必须由诊断的临床医生推荐.
测试设施:
时间: 延长时间:150%的课堂评估，学期考试和标准化评估.
设置: 在减少干扰的环境中测试.
回应: 允许考试答案直接记录到考试现场.
当计算机考试是标准形式时，允许选择笔试.
教室的设施:
设置: 优先座位
演讲:支持学生笔记的补充. 音频补充:在独立工作时间使用(学校不提供)
回应: 当考试不单单考查计算能力时，使用计算器. 使用笔记本电脑代替手写作业或手写笔记. (根据可接受的技术使用政策)
有资格获得Chaminade的正式住宿计划, 学校必须提供最新的心理教育评估, 以及学习障碍/差异的诊断文件. 临床和医学疾病的其他诊断也可能使学生有资格参加住宿计划. 提交的文件将由Chaminade的学习顾问之一进行审查. 为满足资格要求，可能需要提供额外的文件. 一旦所有要求的文件提交和审查, 住宿计划将为学生制定，并在接下来的评分期间分发. 希望在学期考试中利用考试设施的学生必须在第3个评分期开始前提交所有文件st 第二学期，第六学期为2级nd 学期.
文件要求可能根据每个学生的诊断而有所不同. 请看下面的例子:
·临床障碍/残疾(e.g. 焦虑, 抑郁症)应该由精神科医生诊断, 心理学家, 或有执照的专业顾问, 不是儿科医生. 如果你有关于谁是合适的临床医生来完成评估的问题, 请与学生的家庭辅导员或学习顾问联系. 提交的文件必须包括诊断, 用于诊断的评估结果, 和建议. 最初的评估必须在过去12个月内提交. 每年都需要更新.
·医疗障碍/残疾(e.g., 视力损害, 听力障碍, 糖尿病, 神经系统疾病)应该由适当的医疗专业人员进行诊断, 他们各自领域的专家, 不是儿科医生. 提交的文件应包括诊断, 评估结果, 医疗损害造成的限制, 和建议. 提交的初始评估必须是过去12个月. 每年都需要更新.
·学习障碍/障碍(e.g. 阅读障碍，书写困难，计算障碍等.)需要由合格的临床医生进行全面的教育评估. 评估必须包括诊断, 认知和成就测试的结果, 和建议. 首次评估必须在评估之日起30个月内提交. 每3年更新一次.
注意缺陷/多动障碍(ADHD)可以分为所有三个诊断类别, 但ACT和College Board等测试机构可能会要求进行完整的心理教育评估. 请注意, ADHD的医学诊断需要来自医学专家, 比如神经科医生或精神病医生, 而且不是全科医生或儿科医生.
